今週の生徒さんの例文

英 語: For me, (A) is enjoyable because (B).

日本語: 私にとって(Ａ)は楽しいものです、なぜなら(Ｂ).

英語の例文: For me, (reading books) is enjoyable because (I can experience someone else’s life).

日本語の例文: 私にとって(読書)は楽しいものです、なぜなら(他人の人生を体験できるからです).

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1.　例文を繰り返 し口ずさんでみよう！（軽く予習＆ウォーミングアップ）
・・・コツは意味を思い浮かべながら声に出すこと。

2.　授業中、先生を相手に使って みよう！

3.　何度も練習を重ねてマスターしてくださいね！

Smith’s School of English Coaches this week your ET will be B33 and OP is B34.

先週の生徒さんの例文 —>OIOIOIO<— Last Week’s Student Examples

先週の英会話無料レッスン —>OIOIOIO<— Last Week’s One Point Lesson

そんな時、使い回しのきくセットフレーズを丸覚えしちゃえば細かいミスをする心配が格段に減ります！

いろんなシチュエーションで使い回しの利く表現は、その型紙に合わせて時制、主語、動詞などを少し取り替えるだけで全く新しい（ようにみえる）文章が作れます！

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今週の表現

According to my friend, Johnny Depp will visit Japan next month.

（友達によると、来月ジョニー・デップが来日します）

According to ○○, (主語)　(動詞).

: ○○ によると、(主語) は(動詞)　です　。

○○の部分には名詞が入ります。According to と言った後に情報源を言い、そのあとは通常の文章（主語＋動詞…）をつなげるだけです。

ニュースや新聞で知ったことについて話をしたい時に重宝する表現です。それほど複雑な構文ではないのでぜひとも使ってみてください！

実際に使ってみましょう

According to ○○, (主語)　(動詞).

「According to・・・」を使ってニュースや新聞、友達から得た情報などを先生に紹介してみましょう。「あのねあのね！」「聞いて聞いて！」という気持ちが大切です。ただの宿題というよりも、実際に聞いてほしいことなどをトピックにすると実践でも使いやすくなりますよ！

☆  より効果をあげるポイント（効果が倍増するポイント）☆

あなたが、レッスン中や英語を使う状況で実際に言う（書く）かもしれない文、言ってみたい（書いてみたい）と思う文にしましょう。

あなた自身の状況に置き換えて文を作ってみてくださいね。

先週の金曜日、私の学校・スミス英会話塚口校（尼崎市）に１組のご夫婦が無料体験レッスンを受けに来ました。　どうして私の学校を知ったのかを２人は話してくれ、それを聞いた私は本当に嬉しくなりました。　そのご夫婦は、私の英会話スクールと同じビルの中に入っている焼肉屋さんのオーナーの友達なのだそうです。　そのオーナーと私は、ビルの中でも、また塚口のどこで会っても挨拶をしていましたので、オーナーは私の学校のことも知っていてくれたのでしょう。　それに奥さんの方は、私の生徒さんの１人が私の学校の隣の部屋でしているネイルサロンのお客さんだというのです。　わぁすごい！　私は焼肉店のオーナーやネイルサロンをしている私の生徒さんの支援に感謝の気持ちでいっぱいになりました。

ところで、その体験レッスンの２人は私の学校に入ったと思いますか？　はい、２人一緒に入会してくれました！＼(^o^)／

デレック

スミス英会話　塚口校

どうぞ塚口校のホームページもお楽しみください。 http://www.smithweb.co.jp/school/tsukaguchi.shtml　(^.^)

★今週の先生の例文:

I sometimes (listen to music) while (washing the dishes).
I sometimes (vacuum) while (my wife and son are out).
I sometimes (read) while (eating dinner).
I sometimes (take my son to the park) while (my wife stays at home and relaxes).
Edward, Smith’s Otsu Owner

★今週の生徒さんの例文:

I sometimes take a stealth nap while working in my office.
Masako, スミス英会話大津校の生徒

I sometimes neglect red lights while riding my bicycle on back roads.
Name Withheld, スミス英会話大津校の生徒

I sometimes (sing) while (I cook).
Ayumi, スミス英会話大津校の生徒

I sometimes (eat lunch) while (I check email).
Aki, スミス英会話大津校の生徒

I sometimes (listen to music) while (doing my housework).
Yumiko, スミス英会話岡本校の生徒

I sometimes (do my housework) while (listening to music).
Yoshiko, スミス英会話岡本校の生徒

I sometimes listen to an automatic piano playing while I read books.
I sometimes fall asleep while watching TV.
I sometimes watch TV while I do exercises to the keep-fit program on the radio.
Shigemi, スミス英会話大津校の生徒

Think you can make better examples? Write your examples, first name and school location on a piece of paper and give them to your Smith’s teacher, and we will post them here for all Smith’s students to read!

今週の生徒さんの例文

英語: I sometimes (A) while (B).

日本語: 私は、時々（Ａ）をしながら（Ｂ）をします。

英語の例文: I sometimes (dance) while (I clean).

日本語の例文: 私は、時々踊りながら掃除をします。

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1.　例文を繰り返 し口ずさんでみよう！（軽く予習＆ウォーミングアップ）
・・・コツは意味を思い浮かべながら声に出すこと。

2.　授業中、先生を相手に使って みよう！

3.　何度も練習を重ねてマスターしてくださいね！

Smith’s School of English Coaches this week your ET will be B32 and OP is B33.

先週の生徒さんの例文 —>OOOO<— Last Week’s Student Examples

先週の英会話無料レッスン —>OOOO<— Last Week’s One Point Lesson

The TOEIC examination can be a very tricky! For those studying for a great score, here’s a quiz to help with part 5 and 6 of the reading section.

Here are some things to think about:

1) What does the sentence not need? Does it have a subject (主語) and a predicate (述語)?

2) What does the sentence need? If it does not need a subject, verb, or object (目的語), it may need an adjective or adverb.

3) What fits the blank best? An adjective and an adverb go in different places. Think about the kind of word you have in the choices and choose the best fit!

That’s all for now! Remember to study vocabulary and 頑張って!

そんな時、使い回しのきくセットフレーズを丸覚えしちゃえば細かいミスをする心配が格段に減ります！

いろんなシチュエーションで使い回しの利く表現は、その型紙に合わせて時制、主語、動詞などを少し取り替えるだけで全く新しい（ようにみえる）文章が作れます！

ここで英文を省エネで作成する術を身につけましょう！

今週の表現

I’m interested in living abroad.

（海外に住んでみたいなと思っています。）

(主語)　(be動詞)　interested　in　○○

: (主語) は ○○ に興味があります / 関心があります

○○の部分には名詞が入ります。これは、「～しようかなって思ってるんです」「 ～するの、面白そうだなって思ってるんです」のようなニュアンスで行動したいことを言うときにも使えます。その時は○○の場所に動詞ingを入れます。

I want to live abroad.　だと「海外に住みたいんだ！」という比較的強い願望が現れますが、それに比べてこの表現だと「興味があるんです」といった軽めのニュアンスになります。

be動詞のあとにnotを入れて否定形にすると「○○には興味ありません」という文になります。

実際に使ってみましょう

Your friend: 「I wish I had some hobbies, but I can’t find them.」

（何か趣味があればと思うんだけど、見つからなくて。）

お友達は趣味が見つからなくて悩んでいます。あなたが興味のあることを紹介するか、お友達が関心のありそうな事を連想してお勧めしてみて下さい。

例：In my case, I’m interested in …

（※　in my case  私の場合）

If you are interested in …

☆  より効果をあげるポイント（効果が倍増するポイント）☆

みなさんが、レッスン中や英語を使う状況で実際に言う（書く）かもしれない文、言ってみたい（書いてみたい）と思う文にしましょう。

あなた自身の状況に置き換えて文を作ってみてくださいね。

Here are some things to think about:

1) What does the sentence not need? Does it have a subject (主語) and a predicate (述語)?

2) What does the sentence need? If it does not need a subject, verb, or object (目的語), it may need an adjective or adverb.

3) What fits the blank best? An adjective and an adverb go in different places. Think about the kind of word you have in the choices and choose the best fit!

That’s all for now! Remember to study vocabulary and 頑張って!

★今週の先生の例文:

Last Friday I was happy because my best friend took the trouble to get me my favorite drink from a specialty shop in Kyoto station on his way home from work.
Edward, Smith’s School of English Otsu Owner

★今週の生徒さんの例文:

Yesterday I was happy because my wife took the trouble to record a drama for me, then I enjoyed watching it.
Yutaka, スミス英会話大津校の生徒

Last Sunday I was happy because my friend’s mother took the trouble to make dinner for me.
Aki, スミス英会話大津校の生徒

Yesterday I was happy because my husband took the trouble to make meals for me because I had a bad cold.
Yoshiko, スミス英会話大津校の生徒

Last week I was happy because my husband took the trouble to buy a pretty puppy for me.
Kumiko, スミス英会話大津校の生徒

Last weekend I was happy because my son took the trouble to go to the travel agent to arrange my trip to Hawaii in April.
Kozo, スミス英会話岡本校の生徒

Last week I was happy because my friend took the trouble to come to my house in the cold weather.
Yumiko, スミス英会話岡本校の生徒

Last weekend I was happy because my friend Noriko, who is on a trip to Hawaii, took the trouble to send me a beautiful postcard of Hanauma Bay.
Michiko, スミス英会話岡本校の生徒

Last weekend I was happy because another teacher who teaches art took the trouble to teach us other teachers about art education.
Saori, スミス英会話岡本校の生徒

On Sunday I was happy because my husband took the trouble to theater tickets for usYoshiko, スミス英会話岡本校の生徒

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皆さん、きっと中学校で習ったと思いますが、不規則動詞の活用は英会話の中で最も大切な要素の１つです。不規則動詞の習得は英会話には不可欠ですが、それをマスターするのはかなり難しいことです。とにかくいっぱい練習する必要があります。下のオーディオ(音声 )を使って何度も練習してみて下さい。頑張って確実に身につけて下さい。

オーディオ(音声 )プレーヤーの下の動詞リストをご覧下さい。もちろんすべての動詞を網羅しているわけではありませんが、まず、このリストの動詞を習得して下さい。アイフォン又はアンドロイドのスマートフォンをお持ちの方はEnglish Irregular Verbs で検索してアプリソフトを試してください。

スミス英会話岡本校　アル・バートル：オーディオ(音声 )　の作成者

For For Android Phones or PCs:

For iPhone, iPad and PCs: irregular-verbs-with-music.mp3

(present tense)  (past tense) (past participle) (continuous)

（現在形） (過去形）(過去分詞）（進行形）

1. bite bit bitten biting (咬む)
2. blow　blew blown blowing (吹く )
3. break broke broken breaking (壊す、約束を破る)
4. bring brought brought bringing (持ってくる )
5. build built built building (建てる )
6. buy　 bought bought buying (買う )
7. catch　 caught caught catching （捕まえる ）
8. come came come coming （来る ）
9. cut　 cut cut cutting （切る ）
10. draw drew drawn drawing （描く ）
11. drink drank drunk drinking （飲む ）
12. drive drove driven driving （運転する ）
13. eat　 ate eaten eating （食べる ）
14. fall fell fallen falling （落ちる ）
15. find　 found found finding （見つける）
16. feel felt felt feeling （感じる）
17. forgive forgave forgiven forgiving （許す ）
18. freeze froze frozen freezing （凍る、凍らせる）
19. get　 got gotten(米）, got(英） getting （得る ）
20. give gave given giving （与える）
21. go　 went gone going （行く ）
22. grow grew grown growing （育つ ）
23. have　 had had having （持つ ）
24. hear heard heard hearing （聞く）
25. hit hit hit hitting （打つ、叩く ）
26. hold held held holding （持つ、ある状態を保つ）
27. keep　 kept kept keeping （保つ ）
28. know knew known knowing （知る）
29. lay laid lain laying （物を横たえる）
30. lie lay lain laying （横たわる）
31. leave left left leaving （ 離れる ）
32. lend lent lent lending （貸す ）
33. lose lost lost losing （ 失う ）
34. make made made making （作る ）
35. meet met met meeting （ 会う ）
36. put　 put put putting （置く、等 ）
37. read read(red) read(red) reading （読む ）
38. ride rode ridden riding （乗る）
39. ring rang rung ringing （ベルが鳴る ）
40. rise rose risen rising （上る、 立ち上がる）
41. run ran run running （ 走る ）
42. say said said saying （言う ）
43. see　 saw seen seeing （見る ）
44. sell　 sold sold selling （売る ）
45. send　 sent sent sending （送る ）
46. shake shook shaken shaking （揺れる、震える ）
47. show showed shown showing （見せる、示す ）
48. sing sang sung singing （歌う ）
49. sit　 sat sat sitting （座る ）
50. sleep　 slept slept sleeping （ 眠る ）
51. speak spoke spoken speaking （ 話す ）
52. stand stood stood standing （ 立つ ）
53. swim swam swum swimming （ 泳ぐ ）
54. take　 took taken taking （取る、等）
55. teach taught taught teaching （教える ）
56. tear　 tore torn tearing （引き裂く ）
57. tell　 told told telling （告げる ）
58. think thought thought thinking （考える）
59. throw threw thrown throwing （投げる ）
60. understand understood understood understanding （理解する）
61. wake woke woken waking （目覚める ）
62. win　 won won winning （勝つ ）
63. write　 wrote written writing （書く ）
64. show showed shown showing （見せる/示す）
65. steal stole stolen stealing （盗む）