先日私はスミス英会話の生徒の皆さんに私の書いたエッセイの和訳を頼みました。下記に紹介します。元の英文はここをクリックしてください–>Original English
(生徒さんの和訳 2)
明るい日本の未来とバイリンガル日本に向けて
私はいつも思うのですが、どうして日本はアジアを代表するバイリンガルな国として発展しようとしないのでしょうか?日本ならそんなこと“朝めし前” のことのように私には思えます。それに、昨今の出来事からすれば“バイリンガル日本”への取組みは、なおさら急を要することではないかと思われます。
日本は長い間、世界第2位の経済大国でした。そんな日本だからこそ、大多数の日本人がバイリンガルになるべく目標を定めなければならないと私は思います。世界共通語である英語を誰もが自由に話し、書くことができるようになる必要があるのではないでしょうか。
今日の日本の人口減少とそれに伴う国内市場の冷え込みは、日本経済の更なる縮小を招くことになると言われています。しかし私はそうなってほしくはないのです。実際、日本がもっと発展するためにはそうなってはならないのです。今こそ、決断すべき時です。
考えてみて下さい。高校の課程修了までに、“話す” “書く”といった英語の基礎能力を身につけられるような教育システムが確立していたなら、それは日本の将来にとって、計り知れなくまた飛躍的な効果を生み出すに違いないと思いませんか。
大学へ行くことは良いコミュニケーション作りの基礎になります。在学中でもまた卒業後であっても、海外で英語を勉強することができます。もしバイリンガルな能力を身につけていれば、会社で業務をするにあたっても、今後は今の10倍にも増えるであろう国際ビジネス上の商談に参加することだってできます。もし日本がバイリンガルな国になれたら、日本の会社の事業スピードは早くなり、また世界情勢の目まぐるしい変化にも素早く対応でき、確実な新しいビジネスを切り開くこともできると思います。そしてそれは取りも直さず日本の経済を成長させることに繋がるのではないでしょうか。
今のTOEICテストは、英語能力を測るには不十分な点がまだまだあると思います。“聞いて答を選ぶ”という受身なやり方に問題があると思われます。これからは、スピーキングとライティングといった“責めの能力”が不可欠です。より英語力が必要なこのスピーキングとライティングを含めたTOEIC SWテストに取り組むことが今、急がれるのではないでしょうか。
日本における外国人向けの観光事業は、急務であるにもかかわらずほとんど手をつけられていないというのが現状です。もし殆どの日本人が英語を話せたら、観光事業における日本経済の突破口になるに違いありません。そうすれば日本は外国人観光客にとって“行き易い国”になるだろうしまた観光客をたやすく今の10倍くらいに増やすこともできるでしょう。そしてフランスのように年間8千万人の観光客を受け入れることも夢ではありません。これらの観光客によって日本経済は活性化します。今の日本はその可能性を自ら放棄しているように思えてなりません。
緊急に取組むべき重要な問題:
1. 日本にとって英語は必要か?
2. いつからそうすべきか?(上記の通り簡単なことなのだから即、実行すべきだと私は思います)
3. 日本はどのように取り組むべきか?
答:
1. 必要不可欠
2. 即、実行すべき
3. 大学入学時での英語能力を悪くても英検二級程度にする。(特殊な学部では一級)
上記述べたことは絶対に必要であると考えます。これらを実行すれば日本の将来はもっと明るくなり、経済成長の手助けにもなるでしょう。日本の若い人達のこういうチャレンジの手助けができたらこれ以上嬉しいことはありません。
さあ、今日から一緒に頑張りましょう!
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Fun to Live in Japan (Japan’s Future)
先日私はスミス英会話の生徒の皆さんに私の書いたエッセイの和訳を頼みました。下記に紹介します。元の英文はここをクリックしてください–>Original English
(生徒さんの和訳 1)
明るい日本の未来とバイリンガル日本に向けて
私はいつも何故日本という国が、アジアで最初の真のバイリンガル国家への変貌を渋るのか自問しています。私から見ればそれはたやすい事であり、又最近の世情から見れば、より緊急を要することになっているのです。
長い間、日本は世界第2位の経済力を保ってきました。だから国民の大多数がバイリンガルになることを目指すのは明らかであり、世界共通語の英語を自在に話したり書いたり出来るように学ぼうとするべきだと思います。ともかくも出来るだけやってみましょう。
日本の人口減少の結果としての国内マーケットの必然的な縮小は、経済衰退を招くと言われています。でも私は必ずしもそうなるとは思いませんし、事実日本が明るい未来を望むなら、そうあるべきではありません。大胆な一歩を踏み出すことが今必要なのです。
考えてみると、高校修了までに生徒たちが基本的な英語の会話と読み書きの能力を身につける教育システムがあれば、それは日本の未来にとって意義深い確かな効果をもたらすに違いありません。 大学入学時に、学生たちはコミュニケーションの基礎が出来ている ので、留学して学位や卒業単位の取得をするという選択肢が広がるし、会社に就職しても、バイリンガルなら今後10倍に増えて行くであろう国際的なビジネス会議にも積極的に参加できるでしょう。日本企業のビジネス経営は加速し、新規ビジネスにより迅速に確実に対応出来るようになることで、日本経済を成長に導くでしょう。
一般的なTOEICでの英語能力評価は、受動的な能力だけなので不十分です。今後は能動的な会話や読み書きの能力が欠かせません。TOEICはTOEIC SWテストを提供していますが、これは今後日本人が緊急に必要とする能力を測るのにより適しています。
外国人旅行者の観光誘致という点では、今のところこれを促進するする努力はとても限られているかほとんど無いといっても良いでしょう。大多数の人が英語を不自由なく話せるのが当たり前という状況は、この分野での日本経済を十分に潤すでしょう。日本は外国人に本当に心地よい旅行先になり、10倍増もの外国人旅行者の増加を見込めるでしょう。年間8千万人の旅行者が訪れるフランスに匹敵する国になり、もちろん旅行者たちは多くのお金をもたらしてくれるでしょう。日本は多くの可能性を逃しています。
重要かつ緊急な質問
日本はバイリンガル国家への挑戦をいとわないでしょうか?
いつ日本はこの重要な一歩を踏み出すのでしょうか?(先にも述べましたが、これは容易く、そして急を要するのです。)
日本はどのようにして、これを確実に行うのでしょうか?
答:
もちろん、挑戦するべきです。
今すぐ。
多くの大学の入試要件を変えて、最低限STEP Grade 2が、入試には必要とする。(STEP Grade 1を、学部によっては入試の要件とする。)
さあ、今日から始めましょう!
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Fun to Live in Japan (Japan’s Future)
Fresh and interesting listening lessons for students intent on taking the TOEIC. Try one of the “FREE” lessons today to see the difference! These are not like the normal boring TOEIC lessons you are used to. They are also much more challenging.
Lesson 1 Toyota Recall
Lesson 2 Apple Ipad Marvel Comics
Lesson 3 Invictus (movie)
Lesson 4 3-D [...]
February 18, 2011 – 4:31 pm
今日いつものようにビラ配りをしていた時に、私の生徒さんのお母さんが偶然私の前を通りました。でも、その時は2人ともお互い誰なのか気付きませんでした。 ビラ配りが終わって、私が角を曲がった所で見つけた岡本の居酒屋さんの看板の英語が変だと思い、「この看板に書いてあるのは英語でしょうか?それとも日本語でしょうか?」と誰とはなく話しかけてしまった時に、さっき言った生徒さんのお母さんとそのお姉さんがたまたまそこに居合わせたのです。 私のつぶやきにそのお母さんは「英語でしょう、“ALL DRINK 280円”と書いてありますから。」と答えてくれました。 「違うでしょう、もし英語なら“ALL DRINKS”と書かなければならない。」と私は言いました。 そこでそのお母さんは私のことを思い出し、「スミス英会話のアル先生ですね。」と言いました。 私が「そうです。アルです。」と言うと、「私はYuukiとSayakaの母です。」と自己紹介してくれました。 私はもちろん彼女たちのことをすぐ思い出しました。 その時私は、スミス英会話が岡本の町ではよく知られた英会話学校になったんだなあと思いました。 それに私もこの町の一員になれたんだと嬉しくなりました。
その居酒屋さんは“ALL DRINK”を英語ではなく日本語として使っているのかも知れません。 だって日本語は“複数”を見分けるのに“S”を付けたりする必要はありませんものね。<笑> でも“英語の言葉”を使うからにはできるだけ正しい英語を使ってほしいものです。 私たちの周りにある英語が正しく使われているかどうか見直すのも楽しい英語学習になると思います。
アル・バートル スミス英会話岡本校
November 8, 2010 – 9:45 am
みなさん こんにちは!(Read in English Below)
TOEICにチャレンジしているみなさんならもうご承知の通り、その攻略法にはいくつかあります。 それらの方法は有効であり、実際TOEIC受験者のスコアアップに大いに寄与していると私は思っています。その攻略法とは、例えば、“TOEICに出そうな単語だけに絞って勉強する”、逆に“テストにあまり出そうにないイディオムやフレーズには時間をかけ過ぎない”、また“ビジネス関係の単語習得に集中する”といったさまざまな方法があります。このように基本(TOEIC頻出)英単語を習得した上で、リーディング・テキストを素早く読み取る練習や、また答える際にもその答が不定詞なのか動名詞なのかを正しく判断するといった練習も必要です。またブランクを埋める問題では、誤って答えないように名詞、形容詞、動詞、副詞といった品詞の学習も不可欠です。
先にも言った通り、これらの方法は大変有効なので、みなさんがこの勉強法で学ばれることを強くお薦めします。 しかし私はみなさんに、TOEICで高いスコアを取ることだけに満足してほしくはないのです。 若い学生のみなさんには、ネイティブが英語を読んだり話したりするように自然に英語を使い、そして読書を楽しんだり、英語での人との触れ合いを楽しんでほしいと、私は心からそう願っています。 結論を言うと、所詮TOEICテストはただのテストであって “生きた英語” とは言えないということなのです。 大切なのはTOEICでスコアをあげることではないのです。本当に大切なのは、実際の場面で多くの人々と英語でコミュニケーションがとれる能力を身につけるということなのだと私は思います。
“生きた英語” を学びできるだけ多くの人と英語でコミュニケーションをとりましょう。 そしてその英語を使って世界の人たちと触れ合い、自分の国のことを紹介してみましょう。 これこそが、私の生徒さんたちにぜひ学んでほしいことなのです。
スミス英会話岡本校 アル・バートル
Hello everyone,
As you all know, there are some strategies that are taught to help you raise your TOEIC score. I have no doubt that they are useful and will help many people raise their TOEIC scores. Strategies such as studying only the vocabulary most likely to be used [...]
October 5, 2010 – 11:47 am
This is a TOEIC Part 3 Type Listening Lesson (パート3:短い会話理解). The topic of this one was expansion of the Haneda airport and potential effects on Ota ward. Listen to the conversation and questions. Then choose the answers and scroll down the page to see the video script, questions and answers. The correct answers are shown [...]
October 4, 2010 – 7:19 am
This is a TOEIC Part 3 Type Listening Lesson (パート3:短い会話理解). The topic of this one was Comic news anchor Jon Stewart and his Daily Show fake news program. Listen to the conversation and questions. Then choose the answers and scroll down the page to see the video script, questions and answers. The correct answers are [...]
October 3, 2010 – 11:01 am
This is a TOEIC Part 3 Type Listening Lesson (パート3:短い会話理解). The topic of this one was the introduction of a new posh hotel in Singapore from the owner of the well-known Harry’s Bar chain. Listen to the conversation and questions. Then choose the answers and scroll down the page to see the video script, questions [...]
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October 2, 2010 – 5:06 pm
This is a TOEIC Part 3 Type Listening Lesson (パート3:短い会話理解). The topic of this one was Japanese Minister for Administrative Reform Renho ( 蓮舫・参議院議員)who recently did a photo shoot for Vogue Nippon Magazine. Listen to the conversation and questions. Then choose the answers and scroll down the page to see the video script, questions and [...]
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September 4, 2010 – 9:31 am
This is a TOEIC Part 3 Type Listening Lesson (パート3:短い会話理解). The topic of this one was former Prime Minister Hatoyama’s fashion sense. Listen to the conversation and questions. Then choose the answers and scroll down the page to see the video script, questions and answers. The correct answers are shown in green. Good Luck!
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